Es un programa de prevención y desarrollo comprensivo y positivo de la niñez y la juventud. Ayuda a los jóvenes a desarrollar autoestima y adquirir destrezas necesarias que le permitan resistir las influencias negativas de las drogas y conductas dañinas a su persona y medio familiar.
Trabaja con valores para recuperar la autoconfianza, logrando desarrollar las potencialidades de los niños y jóvenes.
Niveles del programa
El currículo se enmarca de acuerdo al desarrollo evolutivo de los niños y jóvenes en tres niveles escolares.
1. Destrezas para el Crecimiento: Transición a 5º.
2. Destrezas para la Adolescencia: Grado 6º. – 8º.
3. Destrezas para la Acción: Grado 9º. – 11º.
Currículo del Aula.
• Contiene planes y materiales para las sesiones específicas para cada nivel, las cuales complementan el currículo estándar.
• Brinda formas de enseñar, integrar y reforzar los conceptos y destrezas del programa en las áreas de lenguaje, sociales, salud y orientación.
• Ofrece ideas y un abordaje paso a paso para comprometer a los estudiantes en la planeación e implementación de una variedad de proyectos.
Participación Familiar.
Se les invita a :
• Compartir experiencias de aprendizaje.
• Colaborar en los equipos de planeación.
• Realizar actividades en casa con sus hijos por medio de los cuadernillos TIEMPOS COMPARTIDOS.
• Reuniones sobre la crianza de sus hijos
• Asistir y participar de los proyectos APRENDEMOS POR MEDIO DEL SERVICIO.
Ambiente Escolar.
Variadas formas para construir un ambiente de aprendizaje protector y colaborador por medio de:
• Actividades del currículo.
• Proyectos APRENDEMOS POR MEDIO DEL SERVICIO.
• Guía para las reuniones de padres: LA CONEXIÓN FAMILIAR.
• Conformación del Equipo de ambiente escolar: padres, alumnos, miembros de la comunidad y profesores.
Participación de la Comunidad.
Los miembros de las organizaciones de servicio, comerciantes, grupos que hacen cumplir las leyes, organizaciones de servicio juvenil y las instituciones religiosas también son animados a participar del programa a través de:
• Talleres Destrezas para la Vida
• Actividades de Ambiente Escolar
• Paneles de Discusiones
• Proyectos Aprendemos por medio del servicio.
• Reuniones de padres.
Capacitación y seguimiento.
Para asegurar el éxito de la implementación se brinda un taller para cada Equipo de Implementación Escolar.
• Intensidad del taller: 20 horas, 2 días y medio.
• Equipo de implementación: Docentes Administrativos (Director, Coordinador, Rector, etc.), docentes que enseñarán el programa, representantes de los padres de familia y de la comunidad.
• Cada docente que implementará el programa recibe el material pedagógico para desarrollar el currículo en el grado escolar asignado y material para 40 estudiantes del mismo grado.
• Talleres de refuerzo o actualización para las escuelas que ya han implementado el programa.
• Coordinadores FUNLED en 10 zonas del país para hacer seguimiento.
• Comité Pedagógico FUNLED para apoyo.
• Red de voluntariado, Clubes de Leones, a nivel nacional e internacional.
• Materiales complementarios y servicios en internet.
Areas de Enfoque
• Destrezas esenciales de vida: Resiliencia, capacidad de reacción ante la adversidad, desarrollo de competencias emocionales y sociales.
• Desarrollo del Carácter: Conductas y Actitudes Positivas.
• Prevención de comportamientos negativos: uso de drogas, violencia, deserción.
• Aprendizaje a través del Servicio:Competencias Ciudadanas,
• De convivencia y paz
• Participación y responsabilidad
• Pluralidad, Identidad y respeto a la diferencia.
Modelos de Implementación.
Costos de Implementación.
•Taller para 40 personas: Logística y Entrenamiento $6.000.000 pesos.
•Kit para docentes primaria por diez libros: $250.000 pesos
• Kit para docentes secundaria por cuatro libros y guía del currículo: $250.000 pesos.
•Juego de cartillas nivel primaria, Tiempos Compartidos por cinco unidades: $7.500 pesos.
•Juego de libros nivel Adolescencia: Cambios y Desafíos, Los años Sorprendentes $9.000 pesos.
•Libro Cuento Gigante para transición y primero: $30.000 pesos
